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  校企合作专业建设理事会章程
发布时间:2014年04月10日      

 

哈尔滨职业技术学院

校企合作专业建设理事会章程

 

第一章 总 则

第一条 根据教育部关于高职院校教育教学改革的有关规定,为不断完善校企合作、工学结合的职业教育办学特色,深入开展“产学研结合、教学做一体”的专业建设和教学改革,更好地培养生产、建设、服务、管理一线专业技术人才,成立校企合作专业(或专业群,下同)建设理事会(以下简称理事会)。

第二条 理事会是专业设置的基础,凡开办的教学专业,均应成立专业建设理事会(或隶属于专业群理事会)。理事会负责本专业的发展方向、培养目标、课程设置、课程标准、实训项目开发、教材建设、教师培养、教学实施、实习实训、招生就业、实训室建设、科研生产、学术交流、质量评估等专业建设工作。

第三条 理事会是专业建设的智囊团,应用现代职业教育理念,集中理事会教师和企业专家的工作经验和聪明才智,在科学发展观指导下,全面推进专业建设,不断提高专业人才培养质量。

第二章 组织机构

第四条 理事会由合作企业的专家、工程技术人员(工程师、经济师、会计师、设计师等)、高级管理人员、行业协会负责人及教学经验丰富的专业教师、教学管理人员组成。理事会成员应在7人以上,学校和企业各占50%左右。具体理事人数依专业规模而定,规模较小的相近专业,可联合组建专业群理事会。

第五条 理事会设理事长1名,由二级学院教学领导或专业负责人(带头人)担任,副理事长1-2名,由企业专家担任,秘书长1名,理事若干名。理事会成员由二级学院院长负责遴选或推荐,经理事会集体审议选举通过后聘任。专业建设理事会每届任期三年,可连聘连任。

第六条 理事应热心于高职教育事业,愿意付出时间和精力参与专业建设工作,能出席相关会议和活动,从事本专业的教学、管理及相关技术工作。理事需有较高的学术造诣或丰富的实践工作经历,在行业、专业领域内享有较高的威望,具有中级以上专业技术职称或10年以上专业技术实践工作经历。

第三章 工作职责

第七条 理事会负责研究国家和地方产业发展规划,开展专业技术人才需求市场调研,确定专业发展定位和教学改革工作思路,制订专业建设发展计划和专业建设实施方案。

第八条 依据产业发展规划和人才需求市场调研报告,制定或修订专业人才培养方案,构建或修订课程体系,制定实训项目、实训室建设及实训设备采购计划。

第九条 审议和修订课程标准,审议和指导自编教材、实训项目指导书的编制,审议实习工作方案和毕业设计考核方案。

第十条 开展毕业生追踪调查,反馈毕业生就业质量情况,综合分析、评价专业人才培养质量,研究解决专业人才培养中出现的重大问题,推动专业教学改革和人才培养质量不断提高。

第十一条 制定本专业的教师队伍发展规划和建设方案,落实教师培养计划、引进计划、聘任企业兼职教师计划和教师实践锻炼计划。开展教育科技信息交流,研究职业教育教学发展的新动向、新课题,为教师成长搭建平台。

第十二条 制定教育与科研工作计划,承接职业教育教学改革研究和企业应用技术研究新课题,组织和指导专业教师与合作企业开展应用技术研究,共同开发新产品,应用新工艺,参与对教研、科研成果的评审、验收和鉴定工作。

第十三条 制定社会服务工作计划,加强与行业、企业的业务联系,开发企业员工培训新项目,积极开展员工培训,服务于合作企业的人力资源建设和智力资源建设,完善校企双赢的长效合作机制。

第十四条 创建适用于本专业实践教学和应用技术研究需求的校办企业,开发生产性实习实训教学项目,改善实训教学条件,提高教师实践教学能力和应用技术研发能力。

第四章 权利和义务

第十五条 理事会理事有权参加专业建设理事会的各类集体活动,有权对专业建设工作进行质询和监督,提出意见和建议。

第十六条 企业理事可同时聘任为专业兼职教师,享受相应的工作津贴,可利用学院的教学资料和设备设施资源开展应用技术研究。

第十七条 企业理事所在单位可与学院开展校企深度合作,共同研制和开发新材料、新技术、新工艺、新产品,可优先挑选学院优秀毕业生,聘用学院教师参与企业的科研、培训及其它兼职工作。

第十八条 理事要积极为专业建设和课程建设献计献策,积极参加各项教学改革活动,参与人才培养的全过程,努力为毕业生就业提供帮助。

第五章 工作制度

第十九条 理事会每年召开1-2次理事大会,对于在专业建设中遇到的难题或特大问题,可召开临时工作会议讨论研究,并可适当扩大参加会议的人员范围。

第二十条 理事会在理事长主持下开展工作,定期向理事通报专业建设情况,审议当年的专业建设计划执行情况,制订下一年度专业建设工作计划。研究专业发展和企业对人才需求的新动向,吸纳企业用人单位的意见和建议,及时修订专业人才培养方案。

第二十一条 根据理事会工作需要,可依据会议内容邀请二级学院及学校相关职能部门领导列席会议,列席人员只发表意见,不参与理事会表决。

第二十二条 理事会需建立与校外理事定期联系制度,积极开展与合作企业的教学、科研、职工培训等活动,开展与兄弟院校的教学改革工作经验交流活动。

第二十三条 理事会推行民主、开放、学术自由的会风,实行民主决策机制,需要用表决的方式决定事项时,表决结果以超过到会全体理事人数的50%为通过,重要会议必须印发会议纪要。

第二十四条 专业建设理事会每学年至少要完成以下5项工作:

一、完成当年度专业人才需求市场调研和毕业生追踪调查,分析毕业生就业质量,形成调研报告,提出提高人才培养质量的教学改革意见。

二、召开专业人才培养方案修订工作会议,研究提高人才培养质量的具体措施和改进方法,形成会议纪要,指导完成下一年度本专业的人才培养方案修订工作。

三、审议上一年度专业建设计划完成情况,制订下一年度专业建设工作计划,落实课程建设、实训项目建设、实训室建设、教材建设、师资培养等专业建设工作任务。

四、召开专业课程标准制定、实训项目开发、教材建设审议等工作会议,提出相关修订意见,形成会议纪要,指导教师完成相关教学文件、教学资料的修订工作。

五、主持毕业生毕业答辩考核,撰写当年人才培养质量分析报告,综合分析毕业生在专业技术能力、职业素质等培养目标方面完成的程度,分析专业人才培养中存在的问题,提出解决问题的具体教学改革措施。

第六章 附 则

第二十五条 本章程自理事会表决通过之日起执行,由理事会负责解释和修订。



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